В Челябинской области разработан
новый образовательный проект «ТЕМП», направленный на подготовку
квалифицированных кадров для экономики региона. Системная работа в этом
направлении позволит решать задачи, обозначенные в Стратегии развития
Южного Урала до 2020 года, считают эксперты.
Данный проект 21 мая был представлен и.о. губернатора Борису Дубровскому, сообщили в пресс-службе главы региона.
«В Стратегии развития Челябинской
области мы поставили перед собой две ключевые задачи – увеличить в два
раза валовый региональный продукт и увеличить производительность труда.
Но мы прекрасно понимаем, что без подготовленных кадров этих целей не
достичь, — отметил Дубровский, открывая совещание.
Участники встречи подробно
остановились на всех ступенях системы образования региона,
проанализировав каждую с точки зрения нескольких параметров: его
содержания, материально-технических условий и кадрового состава.
По каждой из этих составляющих Южный
Урал действительно занимает крепкие позиции по сравнению с другими
регионами страны. Однако все успехи, достигнутые за последние годы на
этой ниве, не решают главной проблемы – отсутствие мотивации у
подрастающего поколения получать профессию, востребованную в реальном
секторе экономики, а также отсутствие желания и возможностей у педагогов
эту мотивацию создавать. По мнению министра образования Александра
Кузнецова, система профориентационной работы, которая существует в нашей
стране сейчас, начинает свое «воздействие» на школьника уже в старших
классах. По сути – тогда, когда у подростка уже сформированы свои
представления о будущем, которые зачастую строятся не на реальных фактах
о ситуации на рынке, знаниях о перспективах его развития, а на
воздействии массовой культуры, СМИ и других факторов. Кузнецов уверен,
что работу по воспитанию мотивации нужно начинать уже в младших классах,
а в идеале – на уровне детского сада. Особую роль в этом также должна
сыграть и система дополнительного образования, техническое направление
которого за последние десятилетия серьезно уступило свои позиции более
«легким» творческим направлениям – музыкальным школам, вокальным
студиям, спортивным секциям. Одновременно с мотиваций школьников должна
формироваться мотивация педагогов, которые также должны быть
заинтересованы – в том числе материально – в подготовке будущих
«технарей».
Объединив всю эту информацию, в региональном минобре разработали проект «ТЕМП», который схематично выглядит как
«Технологии + Естествознание + Математика = Приоритеты образования».
В нем были выделены четыре
организационно-управленческих блока: Т - требования времени; Е –
единство целей и задач; М – мотивация и стимулирование; П – пути решения
и приоритеты деятельности.
К 1 августа по поручению Бориса
Дубровского этот проект будет доработан до программного документа, с
заложенными индикативными показателями и конкретными мероприятиями по
достижению намеченных целей. Но уже сегодня эксперты, приглашенные на
совещание, сделали вывод о безусловной своевременности и актуальности
проекта.
«Действительно, гораздо важнее
сформировать навык, мотивацию на саморазвитие, определенную жизненную
позицию, чем пытаться угадать потребность в кадрах через 15-20 лет.
Последний мировой кризис многим напомнил, что надо жить в реальности, в
реальном секторе экономики»,. – сказал руководитель региона. Он
также подчеркнул, что цели, которые поставлены в Стратегии, сводятся,
по сути, к одному – Челябинская область должна стать зоной опережающего
развития, причем за счет собственных ресурсов. «И
для достижения этой цели мы должны подготовить людей, которые будут
нацелены на производство и созидание», - резюмировал Дубровский.